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Förderangebote für Schülerinnen und Schülern "mit einer Sprache mehr"

Die Schule fördert die Integration von Schülerinnen und Schülern v. a. der Jahrgangsstufen 5 - 7, deren Herkunftssprache nicht Deutsch (s. Niederländisch, Polnisch, Portugiesisch, Russisch, Türkisch) ist, durch besondere Angebote zum Erwerb und zur Entwicklung der deutschen Sprache.

Der besondere Förderunterricht "Deutsch für Kinder mit Migrationshintergrund", der in Lerngruppen mit ca. 4 bis 10  Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 bis 7 stattfindet, richtet sich meist an in Deutschland eingeschulte Einzelschüler, die aber noch Verständnisprobleme haben beim Lesen von Texten und nur über einen eingeschränkten Wortschatz beim Schreiben von Texten verfügen, über keine adäquaten Sprachkenntnisse verfügen, um erfolgreich die Realschule durchlaufen zu können, sowohl in Deutsch als auch da, wo in anderen Fächern das Verstehen von Sachtexten dadurch erschwert wird, dass man Begriffe aus der Alltagswelt nicht kennt. Um- und Mitwelt in ihrer Differenziertheit immer mehr verstehen und beschreiben zu lernen, ist vorrangig Aufgabe des Förderunterrichts von Kindern, die nicht immer von Anfang an die deutsche Sprache erlernt haben.